INFORME DE TENDENCIAS FORMATIVAS 2027

Plan Agrupado 2027 · Estudio de necesidades

Anticipar para formar mejor: primer Informe de Tendencias 2027

El Departamento de Formación inicia la vigilancia de los cambios normativos, tecnológicos, organizativos y territoriales que condicionarán el trabajo de las entidades locales y las competencias que deberá reforzar el personal público.

Portada del primer Informe de Tendencias del Plan Agrupado de Formación 2027

Una mirada al futuro para decidir la formación de 2027

El estudio de necesidades del Plan Agrupado de Formación 2027 incorpora una fase específica de vigilancia de cambios y retos. Su objetivo es detectar necesidades que todavía pueden no aparecer en las solicitudes de cursos, pero que serán relevantes por la entrada en vigor de nuevas obligaciones, la expansión de tecnologías emergentes, el relevo generacional o la transformación de los servicios públicos.

Este primer informe no constituye todavía una programación cerrada. Es un documento de trabajo que identifica señales, riesgos y competencias potenciales y que deberá contrastarse con los datos históricos, los cuestionarios, las entrevistas, los grupos focales y las propuestas de las entidades locales.

12tendencias clave
11familias competenciales
3horizontes temporales
Idea central: una tendencia no se convierte automáticamente en un curso. Primero debe comprobarse su impacto real, la urgencia, los colectivos afectados y si la formación puede contribuir de forma efectiva a la adaptación.

Cuatro frentes de transformación local

Las doce tendencias se agrupan en cuatro grandes ámbitos que combinan tecnología, gobernanza, personas y territorio.
Mapa ejecutivo de doce tendencias agrupadas en transformación digital, gobernanza y control, personas y conocimiento, y ciudadanía y territorio
Mapa ejecutivo del primer Informe de Tendencias 2027.

Transformación digital

  • Gobernanza de la inteligencia artificial.
  • Ciberseguridad y continuidad de los servicios.
  • Identidad digital e interoperabilidad.
  • Simplificación, automatización y gobierno del dato.

Gobernanza y control

  • Contratación pública estratégica y tecnológica.
  • Subvenciones, control interno y fondos europeos.
  • Evaluación del desempeño y gestión por competencias.

Personas y conocimiento

  • Relevo generacional y transferencia de conocimiento.
  • Nuevos perfiles profesionales.
  • Liderazgo, aprendizaje y gestión del cambio.

Ciudadanía y territorio

  • Atención accesible, multicanal y comprensible.
  • Resiliencia climática y emergencias.
  • Pueblos inteligentes, cooperación y servicios compartidos.

Las doce tendencias identificadas

El análisis inicial señala un conjunto de cambios que pueden modificar tareas, responsabilidades y formas de prestar los servicios públicos locales durante 2027.

¿Qué tendencias combinan mayor impacto y urgencia?

La valoración inicial sitúa en una posición especialmente relevante la inteligencia artificial, la ciberseguridad, el relevo generacional y la resiliencia territorial. Esta clasificación es provisional: se revisará cuando se integren el resto de las evidencias del estudio.
Gráfico de impacto y urgencia de las principales tendencias del Plan Agrupado 2027
Posicionamiento provisional de las tendencias según impacto y urgencia.

Las competencias que será necesario reforzar

El informe traduce los cambios detectados en capacidades profesionales concretas. El objetivo no es programar materias genéricas, sino ayudar al personal a hacer mejor tareas reales: proteger información, tramitar de forma interoperable, verificar resultados de IA, simplificar procesos, controlar contratos, transferir conocimiento o coordinar una emergencia.

Competencias emergentes destacadas

  • Gobernanza y uso responsable de la inteligencia artificial.
  • Ciberresiliencia y continuidad operativa.
  • Tramitación electrónica e interoperabilidad.
  • Simplificación, automatización y gestión de datos.
  • Contratación tecnológica y control económico.
  • Gestión del conocimiento y dirección de personas.
  • Atención inclusiva y resiliencia territorial.
Mapa circular de las familias de competencias emergentes para 2027
Mapa de familias competenciales derivadas de las tendencias.

Una atención especial a los municipios pequeños

La vigilancia incorpora una perspectiva territorial. Las entidades con plantillas reducidas y personal polivalente pueden sufrir con mayor intensidad los cambios tecnológicos, la jubilación de personas clave, la falta de especialistas o las dificultades para mantener servicios digitales seguros.
Impacto de las tendencias en municipios de distinto tamaño, mancomunidades y entidades locales menores
El tamaño municipal condiciona la capacidad de adaptación y el tipo de apoyo necesario.
Enfoque territorial: algunas necesidades no se resolverán únicamente con cursos. Podrán requerir asistencia técnica, modelos compartidos, comunidades profesionales, herramientas comunes o servicios de carácter provincial y mancomunado.

Formación y otras respuestas deben actuar juntas

Respuestas formativas

  • Jornadas de actualización normativa.
  • Talleres con expedientes y casos reales.
  • Microformación sobre herramientas concretas.
  • Itinerarios por niveles.
  • Comunidades de aprendizaje.
  • Formación de responsables y personal mentor.

Respuestas no formativas

  • Guías, protocolos, modelos y plantillas.
  • Políticas internas y catálogos de herramientas.
  • Rediseño de procedimientos.
  • Asistencia técnica y servicios compartidos.
  • Planes de continuidad y simulacros.
  • Repositorios de conocimiento.
Comparación entre respuestas formativas y respuestas organizativas o técnicas
La formación es una parte de la solución, pero no siempre puede resolver por sí sola un problema organizativo.

Cómo continuará el estudio

Las tendencias detectadas se incorporarán al proceso general de análisis para confirmar, matizar o descartar su relevancia mediante la triangulación de fuentes.
1Vigilancia y fuentes oficiales
2Datos históricos y cuestionarios
3Entrevistas y grupos focales
4Priorización y diseño del Plan
Cronología de la vigilancia y su integración en el Estudio de Necesidades Formativas 2027
La vigilancia se mantendrá activa hasta el cierre del diagnóstico y continuará mediante un sistema de alerta temprana.

Vigilancia continua y sistema de alerta

El informe propone mantener durante 2027 un seguimiento de nuevas normas, desarrollos reglamentarios, incidentes de ciberseguridad, cambios en plataformas, consultas recurrentes de las entidades locales, convocatorias de fondos y aparición de nuevos perfiles profesionales.
Panel de indicadores para el sistema de alerta temprana de tendencias
Propuesta de cuadro de seguimiento para revisar cambios y activar respuestas formativas u organizativas.

Fuentes oficiales de referencia

La vigilancia se apoya prioritariamente en normativa, estrategias y documentos institucionales. Entre las fuentes iniciales se encuentran:

La relación completa de fuentes, la metodología, las fichas de tendencia y la matriz provisional pueden consultarse en el informe descargable.

Construir el Plan 2027 con evidencias

El Departamento de Formación continuará incorporando información y contrastando las tendencias con las necesidades expresadas por el personal, las prioridades de las entidades locales y los resultados de la formación anterior. El objetivo es diseñar un Plan Agrupado 2027 útil, anticipatorio, equilibrado territorialmente y conectado con la mejora real de los servicios públicos.